家政人員多為農(nóng)村家庭主婦，文化背景較弱，主觀學習意愿差，自卑感強，容易退縮。
四十歲以上的管家接受新事物慢，傳統(tǒng)保守，可塑性差。另外，對他們的培訓屬于成人培訓，也具有成人培訓的特點，如：不喜歡說教，只注重事實；不容易放空自己，選擇學習，更加渴望快速；成年人記憶力差，理解力強等，人類學習的特點也需要高度的關注。
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家政人員多為農(nóng)村家庭主婦，文化背景較弱，主觀學習意愿差，自卑感強，容易退縮。
四十歲以上的管家接受新事物慢，傳統(tǒng)保守，可塑性差。另外，對他們的培訓屬于成人培訓，也具有成人培訓的特點，如：不喜歡說教，只注重事實；不容易放空自己，選擇學習，更加渴望快速；成年人記憶力差，理解力強等，人類學習的特點也需要高度的關注。
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